Homework 12-23-2013 使用Google Drive 進行同步編輯 (HW6)

如何使用Google Drive 雲端硬碟與 微軟Word 與夥伴進行協同編輯

1. 上網下載 Google Drive 程式，在你的電腦上安裝這支雲端硬碟程式

2. 這支程式會建立一個新的目錄，稱做Google 雲端硬碟

3. 所有在這個目錄編寫的任何文件(Word/Excel/ppt) 都會自動同步到 Google 線上文件

4. 進入 Google 線上文件 設定你要和夥伴 分享的文件，可分為 只可預覽，可編輯 等多種權限，如果未設定分享，別人無法看到這些線上文件。

5. 使用 Word 繼續編輯文件，Google 會隨時同步到雲端

優點

1. 無需隨時把新版本傳給夥伴

2. 無需改變編輯工具(Word ...)

Homework 11-5-2013 (HW5)

Study the phone number example in JavaScript Regular Expressions Chapter. Enhance the program to achieve the following.
1. If the user gives an incorrect format of phone numbers, the input will be cleared.
2. The cursor will come back to the input text field after the input is cleared.

Due 11-12-2013

Homework 10-28-2013 (HW4)

邀請你拍幾張深秋的美景或用文字描繪深秋之美，上傳到你的部落格與同學們分享。

due 11-4-2013

Hint:

• UIC 2008 挪威奧斯陸之行

Homework 10-14-2013 (HW3)

產生三個文字方塊，上面各寫1, 2, 3
這三個方塊上方可以顯現照片
當滑鼠置於文字1的時候，顯示照片A
當滑鼠置於文字2的時候，顯示照片B
當滑鼠置於文字3的時候，顯示照片C

Due 10-21-2013 6:30 pm

Homework 10-7-2013

Do Lab 8

Due 10-14-2013 6:30 pm

Homework 9-30-2013 (HW2)

1. Watch Tim Berners-Lee's talk on ted.com
Write a 200 word summary about his speech. (有興趣的同學，再看一段 Ian Ritchie: The day I turned down Tim Berners-Lee 那一天，我拒絕了Tim Berners-Lee)
2. Google 的創業動機是什麼?
3. Facebook的創立動機是什麼?
4. WWW的發明動機是什麼？
5. 為什麼 Lab 4 的各校檔案數，能見度，檔案數，論文數，加權總和用來計算排名的方法是錯的?

Due 10-7-2013 6:30pm

Homework 9-23-2013 (HW1)

閱讀 Web development at UDACITY 第一單元(Unit One)
完成這個單元裡面前五個小測驗(Quiz)

Hints: 可開啓英文字幕或中文字幕（目前僅有簡體）

繳交作業最後期限 9/30 06:50 pm

(以下說明引自wikipedia)

 Web development at UDACITY 是一門大規模開放在線課堂（ 英語：massive open online course /MOOC)是一種針對於大眾人群的在線課堂，人們可以通過網路來學習在線課堂。MOOC是遠程教育的最新發展，它是一種通過開放教育資源形式而發展來的。

MOOC的設計和課堂參與類似於學院和大學課堂，但MOOC一般不會像在校付費的學生那樣要求學分。儘管如此，學習的獎勵可能通過證書來證明。

MOOC起源於開放教育資源運動和學習連接主義的思潮。最近，大量MOOC類似的計劃已經獨立地浮出水面，例如Coursera, Udacity, edX和Marginal Revolution University。 這些引人注目的計劃的創始者投資機構和金融投資幫助MOOC在2012年取得了顯著的公眾關注。

Open access/開放共享. MOOC參與者不必是在校的註冊學生，也不要求學費。它是讓大家共享的。MOOC沒有完全既定的定義，但有兩個顯著的特點：

Scalability/可擴張性. 許多傳統課堂針對於一小群學生對應一位老師，但MOOC里的「大規模」課堂是針對於不確定的參與者而言來設計的。

早期MOOC的其它特點，例如內容的開放授權，開放結構和學習目標，以社群為中心等的特點。它們也不是在所有MOOC計劃里都出現。

Homework 5/6/2013

以 Firefox Accessibility Extension (FAE)檢測Lab 20 Making web pages accessible
依據所列出FAIL項目進行修正，至少兩項。修正完後，使用FAE再次檢測，驗證是否已達至少兩項修正。

繳交作業時間 5/13 18:50 pm

Homework 4-29-2013

參考視障者瀏覽網頁的需求，請至少針對五類需求（例如：選定你的語言），每類舉出一個網頁實例（台灣或國外皆可），並列出該網頁關鍵HTML片段，證明該網頁的確符合視障者需求。

繳交作業時間 5/06 18:50 pm

Homework 4-15-2013

1. 有A, B, C 三個網頁，A引用了B, C，B引用了C，C也引用了 A
計算A,B,C 三個網頁的PageRank，三者PageRank排序為何?

繳交作業時間 4/29 18:50 pm

參考資料:
PageRank-Google 決定搜尋排名的關鍵技術
PageRank 的論文

Homework 4-8-2013

你被一家手機公司錄用了，請你簡述你想像中的手機設計的流程。


繳交作業時間 4/15 18:50 pm

尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。
並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用

Homework 3-27-2013

1. 針對前次作業，挑選至少五篇你覺得很用心的文章，針對寫作技巧與文章內涵給予建設性的評語。

繳交作業時間 4/08 18:50 pm

尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。
並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用

Homework 3/4/2013

觀看認識Web的先驅者 Tim Berners-Lee。(有中文字幕) 請分享心得

繳交期限 3/25 18:30 am 繳交作業方式

Homework 2-25-2013

對很多同學來說，做簡報的確很辛苦，一方面害羞，一方面沒把握自己講得別人想聽嗎? 所以多還有進步的空間。

沒有人天生會做簡報的，我給同學的建議是

• ㄧ定要事先排演: 請你的老師，同學，朋友當你的聽眾，這樣子真正上場時才會順暢，排演時收到的回饋也可以當成改進簡報的意見，所以排演是絕對要的。
• 請老師指導你的內容: 有些老師簡報作得很好，簡報常見的問題相信老師們一眼就可以看出，所以記得上場前請老師給予意見。
• 從容答題: 其實評審問你問題不用慌，我都是把它看成作球給你，讓你針對提問得到更多說明的時間， 你正好利用這個機會將優點和盤托出。所以別人問問題不用怕。

總之，你們還是學生，以後還有機會，畢業後職場當中上台簡報的場合更多。從現在起，把這些經驗ㄧ點一滴學起來，以後要上場簡報就是你的show time了。

TED有個演說，標題是 Melissa Marshall: Talk nerdy to me - YouTube 提供了深入淺出的看法。(有中文字幕) 請分享心得

繳交期限 3/4 18:30 am 繳交作業方式

Homework 2-18-2013

閱讀 Web development at UDACITY 第一單元(Unit One)
完成這個單元裡面前五個小測驗(Quiz)

Hints: 可開啓英文字幕或中文字幕（目前僅有簡體）

繳交作業最後期限 2/25 06:50 pm

(以下說明引自wikipedia)

 Web development at UDACITY 是一門大規模開放在線課堂（ 英語：massive open online course /MOOC)是一種針對於大眾人群的在線課堂，人們可以通過網路來學習在線課堂。MOOC是遠程教育的最新發展，它是一種通過開放教育資源形式而發展來的。

MOOC的設計和課堂參與類似於學院和大學課堂，但MOOC一般不會像在校付費的學生那樣要求學分。儘管如此，學習的獎勵可能通過證書來證明。

MOOC起源於開放教育資源運動和學習連接主義的思潮。最近，大量MOOC類似的計劃已經獨立地浮出水面，例如Coursera, Udacity, edX和Marginal Revolution University。 這些引人注目的計劃的創始者投資機構和金融投資幫助MOOC在2012年取得了顯著的公眾關注。

Open access/開放共享. MOOC參與者不必是在校的註冊學生，也不要求學費。它是讓大家共享的。MOOC沒有完全既定的定義，但有兩個顯著的特點：

Scalability/可擴張性. 許多傳統課堂針對於一小群學生對應一位老師，但MOOC里的「大規模」課堂是針對於不確定的參與者而言來設計的。

早期MOOC的其它特點，例如內容的開放授權，開放結構和學習目標，以社群為中心等的特點。它們也不是在所有MOOC計劃里都出現。

Homework 12/3

完成 Lab 28~31

繳交作業時間 12/3 18:50 pm 

尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。 並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用

Homework 11/26/2012

1. 在時速300km/h的高鐵上如何提供上網，2G, 3G, 4G, Wi-Fi可行嗎? 試提出可行之道。
2. 在高鐵沿線兩側部建Wi-Fi基地台(Access Point)，能否解決高鐵上網問題，為什麼?

繳交作業時間 12/3 18:50 pm

尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。
並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用

Homework 10/22/2012

1. 有A, B, C 三個網頁，A引用了B, C，B引用了C，C也引用了B, A
計算A,B,C 三個網頁的PageRank，A, B, C 三個網頁的PageRank 各為多少?

請使用白紙手寫，下周一(10/29/2012)上課繳給助教。

2. 使用部落格重新設計系網頁，規格要求如下

• 搜尋功能
• 網頁至少包含以下類別公告，師資，課程，系學會，校友動態，畢業出路，每個類別至少五頁
• 每個網頁必須有導覽列，可跳至公告，師資，課程，畢業出路，系學會，校友動態，畢業出路
• 首頁必須提供影音專區，放置一部影片(參考校網頁)
• 首頁必須提供流覽人次與近三十日劉覽趨勢(參考認識老師)
• 以高中生和家長為對象，撰寫畢業出路500字介紹
• 以校友為閱聽對象，撰寫一則你所認識的畢業學長姐動態

繳交作業時間 10/29 18:50 pm

尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。
並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用

Homework 10/15/2012

1. 有A, B, C 三個網頁，A引用了B, C，B引用了C，C也引用了B, A
計算A,B,C 三個網頁的PageRank，三者PageRank排序為何?
2. 使用部落格重新設計系網頁，規格要求如下

• 搜尋功能
• 網頁至少包含以下類別公告，師資，課程，系學會，校友動態，畢業出路，每個類別至少五頁
• 每個網頁必須有導覽列，可跳至公告，師資，課程，畢業出路，系學會，校友動態，畢業出路
• 首頁必須提供影音專區，放置一部影片(參考校網頁)
• 首頁必須提供流覽人次與近三十日劉覽趨勢(參考認識老師)

繳交作業時間 10/22 18:50 pm

參考資料:
PageRank-Google 決定搜尋排名的關鍵技術
PageRank 的論文

尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。
並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用

Homework 10/8/2012

1. 在中原大學校園與附近環境，AR可能有哪些應用？請列舉十項。

• 
  
• 繳交作業時間 10/15 18:50 pm
  
  尊重智慧財產權，引用他人文章須註明出處。
  並且應該合乎學術常規，以合理的方式引用